hoe het allemaal begon...

Waarom TALim?

TALim ontstond vanuit een duidelijke maatschappelijke uitdaging: vroegtijdige schooluitval. In Limburg verlaat nog altijd meer dan één op de acht jongeren het secundair onderwijs zonder diploma. Jaarlijks gaat het om meer dan 1.000 jongeren die zonder diploma afhaken. Jongeren in kwetsbare situaties lopen daarbij een aanzienlijk groter risico. Achter elk cijfer schuilt een jongere die minder kansen krijgt om zijn of haar talenten te ontwikkelen, verder te studeren en/of een duurzame plaats te vinden op de arbeidsmarkt.

Vroegtijdige schooluitval heeft niet alleen gevolgen voor jongeren zelf. Ook de doorstroom naar vervolgonderwijs blijft achter en in een regio met een groot tekort aan technische profielen en knelpuntberoepen blijft waardevol talent onbenut. Het is dan ook een uitdaging voor de hele Limburgse samenleving.

Van idee naar een preventieve aanpak

TALim gelooft dat je schooluitval niet pas moet aanpakken wanneer jongeren dreigen af te haken, maar veel vroeger. Onderzoek toont aan dat kinderen op jonge leeftijd bijzonder ontvankelijk zijn voor nieuwe ervaringen en invloeden. Vanuit die overtuiging ontwikkelde TALim een preventieve werking die jongeren al vanaf het vijfde leerjaar lager onderwijs helpt hun talenten en interesses te ontdekken en bewuste keuzes te maken voor hun verdere schoolloopbaan. 

Onder impuls van voormalig UHasselt-rector Luc De Schepper nam de Universiteit Hasselt het initiatief om deze preventieve werking in Limburg uit te bouwen. Inspiratie werd gevonden bij de succesvolle werking van TADA in Brussel en de Nederlandse IMC Weekendscholen, die al jarenlang aantonen dat vroege talentontwikkeling en toekomstoriëntatie een positieve impact kunnen hebben op jongeren.

Samen met mede oprichters en partners – waaronder UHasselt, Vincentius Limburg VZW, Een Hart voor Limburg, KRC Genk, Stad Genk en de Limburgse hogescholen – ging TALim in 2021 van start met een piloot werking in Genk.

Een groeiende beweging

De positieve respons van jongeren, ouders, vrijwilligers en partners zorgde ervoor dat TALim snel kon groeien. Na Genk volgden ook Beringen en Maasmechelen. Vandaag blijft TALim zich verder ontwikkelen, onder meer via de zaterdag-werking, de basisschool-werking, TALim Middelbaar en een wetenschappelijk onderbouwde impactmeting.

Wat begon als pilootproject in Genk, is vandaag uitgegroeid tot een Limburgse beweging waarin scholen, bedrijven, vrijwilligers, overheden en kennisinstellingen  investeren in de toekomst van jongeren. Samen bouwen we aan een Limburg waarin meer jongeren hun talenten kunnen ontwikkelen, een secundair diploma behalen en vol vertrouwen hun weg vinden naar vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt. 

Wanneer jongeren in zichzelf geloven, groeit ook hun toekomst.